CÓMO SE HACE EL CAPÍTULO I DE UNA TESIS O TRABAJO DE GRADO

El capítulo I de una tesis O trabajo especial de grado; establece los cimientos esenciales sobre los cuales se desarrollará toda la investigación. La formulación precisa del problema, la justificación rigurosa y los objetivos bien definidos; representan los pilares fundamentales que orientan y dan dirección al proceso investigativo; contribuyendo así al avance del conocimiento en diversas áreas del saber y la superación personal en los                      profesionales futuros.

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Exigencias académicas

En el ámbito académico, la elaboración de trabajos especiales de grado; como tesis y proyectos de investigación; constituye un proceso crucial para el desarrollo y la culminación de la formación universitaria. Estos trabajos representan no solo un requisito indispensable para la obtención de un título universitario; sino también una oportunidad invaluable para explorar, investigar y contribuir; al conocimiento en diversas áreas del saber.

Esta fase está guiada por las normativas de cada casa de estudio; que orientan la elaboración de estos trabajos con una relevancia indiscutible. Estos lineamientos y regulaciones proporcionan un marco estructurado; que guía el proceso de investigación desde su concepción hasta su ejecución y presentación final. Es en el capítulo I de una tesis donde se sientan las bases fundamentales del estudio; se abordan aspectos clave como la formulación del problema, la justificación de la investigación y los objetivos planteados.

Al plantear el problema de investigación; se establece el punto de partida para el estudio; identificando la cuestión central que se abordará y delimitando su alcance y relevancia. La claridad en la formulación del problema es clave; ya que orientará todo el desarrollo de la investigación; permitirá generar respuestas significativas a través del análisis y la recolección de datos. Además, la justificación es donde se fundamenta la importancia y pertinencia del estudio. Se argumenta por qué el problema de investigación merece ser abordado; qué impacto podría tener en el ámbito académico, científico o social; qué contribución se espera realizar al conocimiento existente. Por último, los objetivos de la investigación, tanto generales como específicos son claves para la elaboración de una tesis; ya que   representan las variables fundamentales en términos estadísticos. Si deseas más información contáctenos.

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Mis alumnos de metodología de la investigación 2010

Qué se desarrolla en el capítulo I de una tesis

Un trabajo especial de grado o tesis; en el primer capítulo establece las bases del estudio y proporciona una comprensión clara del problema que se abordará en el capitulo II. Comienza con la contextualización del problema; lo que implica situar el tema de investigación en un marco más amplio para comprender su relevancia y alcance. Esto se logra mediante la revisión de la literatura existente; la identificación de antecedentes relevantes y la discusión de debates previos en el área de estudio.

Por ejemplo, si el tema de investigación es el impacto de la tecnología en la educación primaria; la contextualización del problema podría incluir una revisión de estudios previos; sobre el uso de dispositivos digitales en el aula; las políticas educativas relacionadas con la integración de la tecnología; las tendencias actuales en el uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza. Luego, se procede a la definición clara y precisa del problema en estudio. Esto implica identificar y delimitar el problema específico; que será objeto de investigación en la tesis.

Es importante formular el problema de manera concisa y específica; para evitar ambigüedades y garantizar que el enfoque de la investigación sea claro y centrado. Continuando con el ejemplo anterior; una definición clara del problema podría ser: «¿Cuál es el impacto del uso de tabletas en el rendimiento académico de los estudiantes de educación primaria; en escuelas urbanas de bajos recursos en América Latina?» Una vez que se ha establecido la definición del problema; es posible formular preguntas de investigación específicas que guiarán el estudio.

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Para que se formulan las preguntas

Estas preguntas deben derivarse directamente del problema identificado; ellas ayudar a enfocar la investigación desde una perspectiva más amplia; hasta aspectos más específicos o detallados del tema. Siguiendo con el ejemplo anterior; algunas preguntas de investigación específicas podrían ser:

  1. ¿Cómo afecta el acceso a tabletas en el aula al nivel de participación y motivación de los estudiantes de educación primaria en contextos urbanos de bajos recursos?
  2. ¿Cuál es el impacto de las aplicaciones educativas en el desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales de los estudiantes de educación primaria en escuelas urbanas marginadas?
  3. ¿Cuáles son los desafíos y oportunidades asociados con la implementación efectiva de tecnología en el aula en contextos socioeconómicos desfavorecidos?

Estas preguntas de investigación específicas ayudan a estructurar el estudio; a dirigir los esfuerzos de investigación hacia la comprensión y resolución del problema identificado. Al final, el I capítulo de la tesis proporciona una base sólida para el desarrollo del resto del trabajo; estableciendo claramente el problema, su contexto y las preguntas que guiarán la investigación. Indican cuales son las literaturas relevantes y antecedentes teóricos relacionados con el tema. (En este video se explica mas detalles)




 Diferencia entre un trabajo especial de grado y una tesis doctoral

Las diferencias entre un trabajo especial de grado y una tesis doctoral son significativas; tanto en términos de profundidad y amplitud de la investigación como en la estructura y los requisitos formales. Ambos tipos de trabajos representan importantes contribuciones al conocimiento en sus respectivas áreas; pero se distinguen por sus objetivos, alcances y niveles de exigencia.

En primer lugar, la diferencia principal radica en el nivel de estudio; la experiencia académica requerida para cada tipo de trabajo. Un trabajo especial de grado, como una tesina o un proyecto de investigación de pregrado; generalmente se realiza como requisito para la obtención de un título universitario de nivel licenciatura o grado. Estos trabajos suelen ser más limitados en alcance y complejidad; centrándose en aspectos específicos de una disciplina o área de estudio y realizados bajo la supervisión de un tutor académico.

Por otro lado, una tesis doctoral representa el más alto grado de investigación académica; requiere un nivel avanzado de experiencia y conocimiento en el campo de estudio correspondiente. Este tipo de trabajo se realiza como parte de un programa de doctorado; tiene como objetivo principal contribuir de manera significativa al cuerpo de conocimiento existente en la disciplina. Las tesis doctorales suelen ser investigaciones originales y exhaustivas; que requieren un análisis profundo, una metodología rigurosa y la presentación de resultados novedosos.

En cuanto a la estructura

Tanto los trabajos especiales de grado como las tesis doctorales siguen un formato general que incluye elementos como: introducción, revisión de la literatura, metodología, resultados y conclusiones. Sin embargo, las tesis doctorales tienden a ser más extensas y detalladas en cada sección; con una mayor cantidad de capítulos y una profundidad de análisis más amplia. Por ejemplo. La estructura típica de una tesis doctoral podría incluir los siguientes elementos, introducción, revisión de la literatura, metodología, resultados, discusión, conclusiones y referencias bibliográficas

En cambio, un trabajo especial de grado podría tener una estructura más simplificada, con secciones como: introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y referencias bibliográficas. Ambos tipos de trabajos son importantes para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes; proporcionando oportunidades para el aprendizaje, la investigación y la contribución al avance del conocimiento en sus respectivas áreas.

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Que contiene el problema y la contextualización del problema

Desarrollar el problema y su contextualización; son elementos fundamentales en el proceso de elaboración de una tesis en cualquier disciplina académica. Estas etapas permiten establecer un marco sólido que justifica la investigación y orienta su desarrollo. Aquí te dejo las principales claves sobre lo que contiene el problema y la contextualización del mismo; junto con ejemplos sencillos que pueden vincularse a diversas carreras universitarias; a la hora de desarrollar el capítulo I de una tesis.

El primer paso es identificar claramente el problema que se abordará en la investigación. Este problema puede surgir de una necesidad no satisfecha; una brecha en el conocimiento existente o un desafío en el campo de estudio. Ejemplo: En el campo de la psicología, el problema podría ser la falta de herramientas efectivas; para el manejo del estrés en estudiantes universitarios. Una vez identificado el problema; se formula de manera clara y precisa. Esto implica definir el problema en términos específicos y delimitar su alcance.

Ejemplo: ¿Cuál es el impacto de las técnicas de relajación basadas en la atención plena en la reducción del estrés académico en estudiantes universitarios de primer año? La contextualización del problema implica situarlo en un marco más amplio; relacionándolo con el contexto académico, social, económico o cultural en el que se encuentra. Se puede partir de este ejemplo: El estrés académico es un problema común entre los estudiantes universitarios; que puede afectar negativamente su bienestar físico, rendimiento académico y calidad de vida.

Relevancia del Problema

Es importante justificar por qué el problema es relevante y digno de investigación. Esto puede incluir la importancia práctica, teórica o social del problema. Ejemplo: La creciente presión académica que hacen abandonar la carrera; este factor en el entorno universitario hace que sea crucial investigar; porque el manejo de estrés permite terminar una carrera universitaria y cuales son los factores detonantes del estrés en los alumnos. Con dicha información se puede promover el bienestar estudiantil.

Finalmente, se debe destacar la contribución que la investigación realizará al conocimiento existente en el área. Esto puede incluir la generación de nuevas teorías; el desarrollo de herramientas o intervenciones prácticas; la identificación de nuevas áreas de investigación. Por ejemplo: Esta investigación contribuirá a ampliar nuestra comprensión sobre los efectos de la atención plena en el manejo del estrés académico; proporcionando información valiosa para el diseño de programas de apoyo estudiantil en entornos universitarios.

Al desarrollar el problema y su contextualización en una tesis, es crucial identificar; formular y situar el problema en un contexto relevante; justificar su importancia y destacar la contribución que la investigación realizará al conocimiento en el campo de estudio. Los ejemplos proporcionados pueden adaptarse a una variedad de disciplinas académicas, mostrando la aplicabilidad de estos conceptos en diferentes áreas de investigación universitaria. con estos ejemplos sencillos espero que te pueda ayudar; sin embargo, nos puedes contactar para una asesoría especifica para mas detalles de como hacer el capítulo I de una tesis.

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Como formular los Objetivos de la investigación

Formular los objetivos de investigación de manera clara y precisa es esencial; para guiar y estructurar adecuadamente el capítulo I de una tesis. Estos objetivos representan las metas que se persiguen y definen las acciones específicas; que se llevarán a cabo para alcanzarlas. Utilizar verbos adecuados que expresen acciones concretas es fundamental; para asegurar la claridad y la viabilidad de los objetivos. A continuación, se presentan algunos ejemplos de cómo utilizar verbos que expresan objetivos y propósitos; junto con un ejemplo de un objetivo general y sus respectivos objetivos específicos. Esto objetivos también sirven para justificar la metodológica en el capítulo III de una tesis.

Objetivos de la Investigación:   Aquí se selecciona el objetivo general y los objetivos específicos que se persiguen con la investigación. Los objetivos deben ser claros, alcanzables y directamente relacionados con el problema de investigación. Se discute cómo los objetivos contribuirán a responder las interrogantes de investigación planteadas. Véase el ejemplo siguiente

El objetivo General de la investigación es; Investigar el impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes. Ahora debes seleccionar un verbo que te lleve paso a paso a cumplir el objetivo general; para que tengas una idea aquí te dejo algunos ejemplos:

Verbos y Objetivos Específicos

  1. Describir: Identificar los patrones de uso de las redes sociales entre adolescentes y las plataformas más utilizadas.
  2. Analizar: Examinar la relación entre el tiempo dedicado a las redes sociales y los niveles de ansiedad y depresión en adolescentes.
  3. Evaluar: Determinar la influencia de la interacción en línea en la autoestima y el bienestar emocional de los adolescentes.
  4. Explicar: Comprender los mecanismos psicológicos involucrados en la relación entre el uso de redes sociales y la salud mental de los adolescentes.
  5. Proponer: Diseñar recomendaciones para promover un uso saludable de las redes sociales entre los adolescentes y mitigar los posibles impactos negativos en su bienestar psicológico.
Enfrentar el jurado examinador

Propósito de la Investigación

El propósito de esta investigación es examinar detalladamente; cómo el uso de las redes sociales afecta la salud mental de los adolescentes; identificar los factores de riesgo y protección asociados; proponer estrategias y recomendaciones para promover un uso saludable de estas plataformas en esta población. Estos objetivos específicos permitirán abordar de manera sistemática y exhaustiva; el impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes; proporcionando así información valiosa para la prevención y la intervención en este ámbito.

Por supuesto, aquí están los tres objetivos específicos adicionales con el verbo del objetivo general:

Objetivo General: Investigar el impacto de las redes sociales en la salud mental de los adolescentes.

Verbos y Objetivos Específicos:

-Describir: Identificar los patrones de uso de las redes sociales entre adolescentes y las plataformas más utilizadas.

-Analizar: Examinar la relación entre el tiempo dedicado a las redes sociales y los niveles de ansiedad y depresión en adolescentes.

-Evaluar: Determinar la influencia de la interacción en línea en la autoestima y el bienestar emocional de los adolescentes.

– Explicar: Comprender los mecanismos psicológicos involucrados en la relación entre el uso de redes sociales y la salud mental de los adolescentes.

-Proponer: Diseñar recomendaciones para promover un uso saludable de las redes sociales entre los adolescentes y mitigar los posibles impactos negativos en su bienestar psicológico.

-Comparar: Contrastar los efectos del uso de redes sociales en adolescentes con diferentes niveles de apoyo social.

-Identificar: Detectar posibles factores mediadores o moderadores en la relación entre el uso de redes sociales y la salud mental de los adolescentes.

-Medir: Cuantificar la asociación entre la frecuencia de uso de redes sociales y la aparición de síntomas de trastornos de ansiedad en adolescentes.




Justificación de la Investigación

Hacer la justificación en un trabajo especial de grado es un componente esencial; que brinda fundamentos sólidos para la realización de la investigación. Esta sección no solo explica la relevancia del estudio; sino que también establece la necesidad y la importancia de abordar el tema propuesto. Para realizar una justificación siguiendo el proceso paso a paso te dejo estas claves:

Paso 1. Consiste en la identificación del problema de investigación con claridad y conciso del problema que se abordará en el trabajo especial de grado. Según Hernández, Fernández y Baptista (2014), el problema de investigación es una situación que requiere una solución y que surge de una necesidad real o potencial en un contexto específico. En el paso 2 se busca la relevancia del tema; Se debe explicar por qué el tema elegido para el trabajo especial de grado es importante y digno de estudio. Aquí es crucial demostrar cómo la investigación contribuirá al conocimiento existente en el área específica.

Según Babbie (2016), la relevancia se establece al mostrar cómo el estudio puede llenar vacíos en la literatura, resolver problemas prácticos o teóricos, o generar nuevas perspectivas. La contextualización del problema sería el 3er paso. Es esencial situar el problema de investigación dentro de su contexto más amplio. Esto implica discutir el marco teórico y conceptual que respalda el estudio y explicar cómo el problema se relaciona con tendencias actuales, eventos históricos, políticas, o necesidades sociales. Según Sampieri, Collado, y Lucio (2014), esta contextualización ayuda a establecer la relevancia y la urgencia del estudio.

Paso 4 y 5

Justificación de la investigación en esta etapa; se proporcionan argumentos sólidos que respaldan la importancia de abordar el problema de investigación. Esto puede incluir la presentación de estadísticas, datos empíricos, casos de estudio o testimonios de expertos; que demuestren la necesidad de realizar la investigación. Según Creswell (2014), la justificación debe convencer al lector de que el estudio es valioso, oportuno y viable.

Finalmente, el paso cinco donde se destacan los posibles beneficios y aplicaciones prácticas de la investigación. Esto implica explicar cómo los resultados podrían contribuir al avance del conocimiento en el campo; promover políticas o prácticas, mejorar la calidad de vida de las personas y generar cambios sociales positivos. Según Arias (2006), esta parte de la justificación muestra la relevancia y el impacto potencial del estudio.

GREMAR/ 2024

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